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父母在孩子的成长中扮演着重要的角色，但是，有很多父母却总是喜欢跟孩子讲大道理。这样真的好吗？
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下面跟小意一起来看机构接过的一个案例吧！
13岁的源源近一年来时常处于情绪低落状态，他常常问妈妈一个问题：“我为什么活着？”他常说消极的话，除父母以外不相信任何人。
在学校，他常被同学欺负和恐吓。几个月以前，他开始在网上迷恋上了血腥暴力的游戏。源源的情况让父母非常担心，而源源又听不进父母的任何规劝，该怎么办？
是什么原因导致源源出现这样的状态呢？
经过咨询了解到，源源的父母均出生于正统家庭，在源源刚刚懂事的时候，他们告诉源源：做人要诚实，要遵纪守法，对别人要比对自己好，不要接触社会的阴暗面等。每当源源在幼儿园或学校里受到了同学的欺负，来向父母求助的时候，父母总是说：你要振作起来，要坚强，不要像这样的人学习。
源源在我们面前不大愿意讲话，所以我们就让他用绘画的方式来表达他自己的心情。结果，他的每一幅画都和暴力有关，人物都是缺胳膊少腿的。他说，人物代表着他的同学，他想把他们都踩扁了！
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源源的父母非常认真地教育着孩子， 可是源源为什么是这样的反应呢？
对孩子的教育的原则是：寓教于乐的教导和示范，切忌空洞与教条。源源的父母告诉他很多道理，但是，没有教他怎么把它们应用在实际的生活当中。在面对问题时，他们依旧是把大道理再重述一遍。
这让源源觉得自己很无能，又和同学格格不入，同学因此轻看他，甚至欺负他。他开始怀疑自己存在的价值。
同时，自我形象的低下引发了他的耻辱感，而源源处理耻辱感的应对方式是：退缩到虚拟的世界中，这就是源源迷恋上了网络暴力游戏的原因。
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我们是怎么帮助源源的呢？
源源所遇到的是自我形象和自我认同的问题，他不知道自己究竟是谁，不知道自己的价值何在。
孩子健康的自我形象的主要建造者是父母。源源的父母给他灌输的大道理没有能够帮助他建立起健康的自我形象，这些大道理让源源觉得可望而不可及，因而更加觉得自卑。
源源在父母那里没有得到传递着父母之爱的保护、教导与手把手的爱的示范。源源父母需要和源源重新建立爱的亲密关系——健康的依恋关系，以此来帮助他重建健康的自我形象。
具体是怎么做的呢？
1、理解源源的心理状况：通过聆听源源对自己绘画的解释，来让源源知道父母愿意理解他，支持他。
2、创造各种和源源建立健康依恋关系的方法：在节假日带他出去玩耍，母亲经常给他按摩，父亲和他一起洗澡、游泳——这是在给源源增加和父亲肌肤接触的机会，而肌肤的接触是父母和孩子建立健康依恋关系的重要手段。
3、源源的父母像小孩子一样和他说话，让他体会如何做一个真正的孩子。
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4、父母在源源需要帮助时，用具体的行动来支持他：例如，当源源和同学之间出现摩擦时，母亲亲自到学校去协助他处理；当他在原来的班上不适应时，父母立刻去与学校相关人员沟通，帮助他调到另外的一个班上。
5、源源自己接受持续一段时间的个别心理辅导。
你们猜猜看源源现在怎么样了呢？
经过源源和他父母的共同努力，现在，源源和同学相处得比以前融洽多了，在遇到事情时，他也知道如何去面对了。
后来，他还被同学们选为了班长，他对自己的自我形象有了一个全新的认识！
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