今天看了S的文章《高学历人士身上的一些问题》，里面有这样一段话，跟大家分享一下：“其实当我们走上社会，完全就是换了一个价值体系，我们内心一定要拥抱更多一些的多元性。社会是个大数据，各种情况都有可能发生，而我们在社会上生存，必然也会遇到不同的人。”
其实，在昨天的文章中，已经写了20多岁工作三年左右的人的焦虑。今天就来分析一下为什么会出现这样的问题。不知道大家有没有在某些时候问一问自己“我是谁”这样的问题？（突然感觉好哲学，不是我的风格）
如果在读书的时候，这个问题好像很容易回答，我是学生；继续问自己是学哪个专业的？计算机。基本问题到这里夸你两句“这小孩儿不错”就结束了。
可是一旦工作了，就有一些不同。如果你在一些互联网公司，回答自己是做互联网的；继续追问“具体哪个行业呢？”，游戏；继续问，做什么类型游戏？手游；具体负责的是什么呢？测试；哪款游戏呀，你们测试是不是每天就是玩玩游戏就可以了……
在学生时代，人们用少有的几个价值标准去评判：成绩和特长比较常见，其他就比较少。走向社会，社会的多元而又全面的属性，给了我们更多的评判标准。于是，你会发现，那些在学校里不如你的学渣或艺残未必混得比你差。
小时候，我们的学习一直是用“木桶原理”来的。它讲的是你的短板决定了你成就的高度。如果在学校的认知体系里，这点基本没有异议，除了极少数在某些方面有过人天赋的奇才。在社会认知体系中，它貌似出现了问题。在网上过关于“长板原理”的文章也看到过几篇（原理如下图）。![]()
最近在读书和学习的过程中，仍然在思考这个问题，更倾向于一种新的理论——“海上礁石”（名字我自己起的）。人的成就分为向外和向内，向内本身又影响了向外。向内则可以通过技能、学识、认知、见解等区分层次。如果把这些内在的能力类比成你的海平面高度。那么你性格特质中难以令人接受的地方，就是海平面上的礁石；你不断成长，提高自己海平面的高度，那么这些礁石就会被埋于海面，问题就不再是问题。同时海平面除了纵向的高度提升，还有横向的广度提升。在海平面较低的时候，你不会意识到大面积的陆地会是你的问题，可是一旦平面拔升，原本看不到的问题出现，就成为了新礁石。
学校的认知体系大抵来源于我们的教育体系——你在什么平台？你在上学和你在清华读书差距就很大。而社会的认知体系发生了变化——你做了什么？。如果你开发了XX工具，可以降低企业成本，那你是在阿里做的还是在某创业公司做的，区别就没那么大。有时候甚至小平台的成就更受人瞩目。
有没有那么几个人，我们提到他，你就能立马描述？如郭德纲，著名相声演员；何炅，著名节目主持人；傅园慧，游泳界的段子手……如果把”他“换成”你“，还能一句话描述么？这样的一句话，就是我们的社会标签。这样的标签代表了你的特质，让别人从茫茫人海中找到你。
我从上一份工作中离开的时候，和老板告别的时候，曾向他咨询“如何克制自己的缺点？”他告诉我，“不需要克制缺点呀，如果你的缺点是缺点，那唯一的原因就是因为，你的优点还不够优秀。”性格特点用缺点和优点来区分会让人狭隘。性格特点是从小开始塑造的，形成后极难改变。不管这个特点是别人喜欢的货不喜欢的，他们的存在构成了现在的你。如果你知道自己有优点，而且大家也十分认同这种优点，那就努力把它继续做好形成壁垒。
成长是一件很自我的事情。没有人知道你究竟适合做什么，或者向哪个方向努力会得到什么。但是，这从来都不是你停滞不前的理由。我们需要去做一些可以增加自己自身价值的事情，这个是对你以后想成为什么样的人的投资。对自身价值的投资，是前文将的向内投资。而改变往往是由内而外的，这份投资的过程，其实也是为我们的社会身份打标签；而这份投资的回报，就是最终给自己打上的社会身份的标签。
有些人会反驳了，我不在意呀，要社会标签这些虚名做什么？给自己添加压力么？这么说也不错，但是希望你是有了一定的身份之后才说这些话的。毕竟我没见过哪个穷人会担心“有钱之后不开心”。
