【新教师，我想对你说】“如果你是本科生”和“新教师不应该有的几个动作”

如果你是本科生

请低下头虚心学习。大学四年的辉煌已经过去，迎接我们的是人才济济的幼儿园。也许你是一名优秀的毕业生，但在幼儿园，你的起点还是零。

找准自己的方向。本科毕业的新教师，英语至少需要达到四级。如果幼儿园对你的培养方向是英语专职教师，如果你想在学前教育五大领域里有所发展，那么大胆地向幼儿园证明自己前进的方向。

把理论的长处表现出来。四年的理论学习，教授的精心讲解，有助于我们写出具有一定学术性的文章，所以写文章不要人云亦云地去网上抄袭，我们可以运用理论联系实际，做好调研，写出好文章。

大学的选修课能派用场。大学选修课中，我们学习了绘声绘影（视频处理）、FLASH（动画制作）、PHOTOSHOP（图片处理),这些我们可以灵活运用到每次的教学设计、园内活动中，同时，通过学习的 SPSS、EXCEL等进行数据分析，更准确地去调研课题项目。

新教师不该有的几个动作

一、跷二郎腿

有的老师为了自己舒服放松，在给幼儿讲故事、猜谜语或者组织其他一些讲述活动时，喜欢跷二郎腿。这既会起到反面的示范效果，也有损于教师为人师表的形象。

二、仰坐

有的老师坐在椅子上喜欢仰坐，头微微朝上，靠着背，身体后倾，有时候椅子的前脚还会空起，一晃一晃。这种动作给人印象很不好，同时也存在安全隐患。

三、抱胸

有的老师喜欢在幼儿或者家长面前双手交叉抱胸，可能也是一种习惯。这种动作有封闭自己之嫌，疏远教师与幼儿之间的距离，亲和力会大大减弱。

四、含胸

有的老师坐在椅子上喜欢窝腰含胸，可能是习惯性的动作，但会给人精神上萎靡不振的感觉。

五、抖腿

有的老师喜欢站着或者坐着时抖腿，有时是一条腿抖，有时候是两条腿抖，会给人没有紧迫感、比较随意的印象。

六、手插口袋

有的老师组织户外活动时，喜欢双手插在口袋里发号施令，也许此时你在观察，用不到双手，但插在口袋里会给人一种事不关己的感觉。